【青年教师说第2期】赵云:多面教师带给学生多元体验

时间:2021年09月20日信息来源:本站原创 点击: 【字体:

编者的话:赵云老师,2014年毕业于上海师范大学天体物理研究中心同年入职我校通识教学部,担任《时间简史》与《生活中的经济学》的课程讲师。任职期间曾获得我校“远景卓越教师”“远景杰出教师”、青年教师竞赛三等奖、教学优秀奖、“优秀共产党员”“社团优秀指导老师”“优秀学业导师”“优秀成长导师”“互联网+”创新创业大赛优秀指导教师同时任我校系部教学督导工作(兼职)与公共课教学部直属党支部组织委员工作。工作期间,积极参与教改和科研,公开发表论文6篇,建立个人微信公众平台“手艺锅”,撰写文章七百余篇,深受校内外学生的喜爱。

918日图书馆小礼堂举办的全生异科导师开班仪式上赵云老师作为教师代表上台发言关于什么是导师真正的导师应该带给学生什么他说到我心中大学的导师,不应该只在课堂上出现,他应该在运动场上剧院里社区里图书馆里、草地上……目之所及,都应该有导师的身影。异科导师更应在传统导师的基础上承担更多的责任,应是解答学生疑惑的“智库”也应是发掘学生特长的伯乐说到自己关心的话题时舞台上的他似乎是站在自己最熟悉的讲台上眼睛里闪烁的光彩脸上生动的表情让人感受到他对学生真挚的关怀对于教育纯真的热爱也让人好奇是什么样的经历成就了如今的他

【青年教师说第2期】赵云:多面教师带给学生多元体验

选择每一个机遇都是人生的馈赠

采访前我们了解到赵云老师是一个指导社团教物理开设经济学课程唱歌还很好的年轻教师音乐物理经济这些在大多数人看来互不相关的名词集合在一个人身上时就足以引发人们的好奇而这样一位“全能、多元”的老师就在我们身边

对于大多数信院学子来说认识赵云老师是从一门叫做时间简史的通识课开始的很多上过这门课的同学大多是被课程名字“骗”去的单从字面意思来看应该会是一门别开生面的通识课确实课程本身极具探索性但更让学生惊喜的是风趣幽默、知识广博的授课老师从上海师范大学天体物理研究专业毕业后赵云放弃了留在上海的机会选择回到山西到晋中信息学院任通识课教师一职并开设他的第一门通识课时间简史》。

【青年教师说第2期】赵云:多面教师带给学生多元体验
【青年教师说第2期】赵云:多面教师带给学生多元体验

采访中他说到这样的选择可能很多人都无法理解但是这就是真实的我我一直认为做任何事必定要遵从内心的想法而且要有很强的行动力小时候学音乐到成年后凭借对音乐的热爱曾经的我一直朝着歌手的方向发展当年选秀节目最火的时候甚至去参加快乐男生》;后来选择了考研也是只有对专业有足够的专注,有了专业的积淀,才有可能做到全面开花;研究生毕业后,面临工作的选择,我同样选择了坚守心中的梦想,当时恰好有一个偶然的机会了解到信院的通识教育我果断放弃了上海的工作回到山西,来到太谷。我从信院的通识教育理念看到了这个学校未来能给我无限广阔的发展平台七年过去了,如今看来当初的选择是对的得益于学校这个大平台带来的机遇我在教学方面的设想正在一步步变为现实一路走来我认为现在我所拥有的一切很大程度上得益于我与信院的双向选择与彼此认可工作期间,我有机会到世界各国学习开拓眼界也让我能够给自己定下更长远的目标于赵云老师而言可以说,人生的机遇有很多,但是,在人生的每一个分岔口,听从内心做出的选择才是真正成就人生的选择。

坚持从零到一积蓄力量实现量变到质变

进入赵云老师的办公室第一印象是朴素陈设简单没有精致的装修看起来干净整洁唯一引人注目的是立在办公桌后面的荣誉证书其中一张是奥林匹克科学俱乐部荣获“十佳社团”的证书在采访中我们了解到,对社团一直怀有情结的赵云老师,入职后发现学校缺乏学术类的社团,在2016年年底13名学生共同创立了奥林匹克科学俱乐部,从写策划到申报再到成立运行,他们花费了近半年时间

【青年教师说第2期】赵云:多面教师带给学生多元体验
【青年教师说第2期】赵云:多面教师带给学生多元体验

从初创到现在有了一定的影响力感谢同学们的共同坚持也感谢学校一如既往的支持他说学校一直以来非常支持学习类社团的发展因此在奥林匹克科学俱乐部走上正轨之后他关注到学校考研的同学数量众多学生们在考研方面的需求较大多数学生只能选择收费较高的考研培训班,于是参与指导了考研社鼓励学生敢于尝试突破“一直以来,学生们由于对学校和自身的不自信,在报考学校时大多选择容易考取的学校,我以个人微信公众号手艺锅为基础,组建了‘手艺锅学习小组’帮助同学们了解各方面他们想知道的知识,同时做一些真实的项目和研究。随着时间的推移,‘学习小组’后来演变成了通识教学部的活动‘活九见’,不仅学生参与的越来越多,老师们也参与进来了。成立‘手艺锅学习小组’的另一个想法就是让学生敢想敢做,有目标有计划的考取理想院校,我们学校培养的学生可能在专业基础上相对薄弱,但是我相信我们的学生在面试中会占非常大的优势,这都得益于学校四位一体双院制的育人模式。”赵老师的指导下“手艺锅学习小组”的学生明确考研方向考研率也有所上升甚至有学生成功考取澳门城市大学、上海师范大学。这也践行了他教学初衷为学生们做力所能及的事情。他说:我所指导的每一个社团基本都是从零起步开始的时候确实困难重重但也只要定好目标策略坚持不懈有的结果自然水到渠成

探索永远要有源源不断的求知欲

关于最新开设的课程生活中的经济学》,赵云老师说,其实在过往的学习经历中自己几乎没有接触过经济学但幸运的是跨学科的学习经历让他在面对一个陌生领域时很少有畏难心理而且多元化的知识体系让他在面对经济学问题时能从其他学科视角解读并展开源源不断的探究“从音乐到物理再到现在经济方面的知识学习,我的知识体系像是树冠上的枝丫,不断地衍生,因此在接受到新知识时我会本能的将他纳入现有的体系,融合创新,转化成为我自己的东西。”

【青年教师说第2期】赵云:多面教师带给学生多元体验

知识在一定程度上来说是相互融合贯通不同学科的知识能够帮助研究者在不同的领域持续深耕赵云老师研究生期间由于对物理历史的热爱自主研究物理学史的相关知识和历史学相关理论,撰写历史学视角下的物理研究文章如今对经济学的兴趣又促使他开始主动学习经济学知识结合物理学的知识背景,从物理角度解读生活中的经济学,课程既富有特色,也凸显出了个人魅力不断探索,保持终身学习的态度保持源源不断的求知欲。赵云老师表示读博一直是自己人生规划清单中的一项当然当下最重要的是把工作做的更好把学生带的更好但是长远来说还是要继续充电只有把自己调整到最佳状态才能教授给学生最新的知识给予学生最有用的指导

作为信院的一名教师,赵云老师肩负着培育学生的责任,心中满怀对学生真挚的关爱,他以自己求学与工作多年的经历向学生阐述着一个道理:在人生的每个节点学会做选择,善积跬步,方以至千里。

【学生眼中的赵云老师】

“在我们学生心中赵云老师为人和蔼,很受学生喜爱,上课也是一丝不苟,非常认真,他会用多样的方式确保我们能够吸收课堂知识,这就是他的可敬之处,不会落下每一个学生,有幸相遇,师恩深似海。

——大数据、信息工程学院 三达书院 秦文杰

“这学期抢到了赵老师的课,简直太幸运了,早就听学长学姐说过,赵老师的课每次都很难抢。赵老师的课堂上都一篇欢声笑语,很多没有抢上赵老师的课的同学都也来上课,他身上的热情,带动着每一个学生参与到课堂中来。”

——淬炼商学院 无边书院 王子茜

“见过许多风景,都不如上赵老师的一堂课。每次旅行回来,他都会给我们带来一些小礼物。重要的不是那些小礼物,而是听他讲述旅行中丰富多彩的经历和故事。”

——商务英语学院 无边书院 王絮

“学习是一条漫无止境的道路,在聊天中我们才知道赵老师至今仍有读博的想法,他身上不断求知的精神让我敬佩,同时也下决心向他学习,努力成为更好的自己。”

——淬炼商学院 无边书院 王瑞祥

撰稿:路艳珠 刘帆

图片:赵云

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